秋天了,吃块糖

今天忽然被甜到

早晨还在迷迷糊糊睡觉,隐约听到小房间父子俩起床,一个催,一个赖,是每天的例行出门节奏,小宝昨晚睡得晚,凌晨才睡着,所以到7点多还在呼呼睡,然后,方糖先生穿戴整齐地在门口探个头,轻声说:“我们出门了哈!”我抬起眼困得不行地点点头继续躺着,听到他的脚步声在走廊逐渐走远,睡梦中的小宝突然无比清晰地喊了一声:“爸爸!”,然后又翻个身睡着了,像是回应刚刚爸爸的话。听到了他们打开大门,穿着白衬衫的一一却又悄悄进来了,同时隐约听到外面焦急但压低的声音催促一一离开,但是一一还是坚持走进来,站在床头安静地看了一会儿弟弟,跟我对了个眼神才轻轻地离开。外婆在厨房做早餐,他们父子俩赶着出门上学,这样的早晨,像是裹着绵绵密密的糖

小宝睡到8点多都没起床,我准备要出门,却接到了方糖先生的电话:“放了两袋奶在单位值班室,记得去拿哈!”挂了电话,妈妈疑惑地看我笑成一团。到了上班的地方,看见了他放在那里的两袋牛奶和一个鸡蛋,想:这个人一向是怕麻烦嫌琐碎的性子,倒是做了这样周到细致的一件事,这简直是要我心里有点无以为报的反思呐

好吧!为了家里三个好男人,做最好的自己!

一一的主持词

中午放学的时候,我接到了一一,他有点愧疚的神情对我说:“妈妈,对不起,我今天把你的水杯摔了!”我看他垂头丧气的样子,先问了他水杯碎了他有没有受伤,问了水杯里面有没有水洒出来,问了老师有没有批评他,得到的都是否定的回答,我就很纳闷了:“那为什么你这么不开心的样子?”他低着头抱着我的腰回答:“我只是有一点伤心,我把你的水杯摔掉了,我觉得你肯定也会有一点伤心的。”

为了让他从这低沉的情绪中出来,我问了问他上课的情况,他告诉我他今天带读了《弟子规》的前面两部分,然后就兴致勃勃地跟我描述:“我读一句大家跟着读一句,他们跟我读的一模一样,我举个例子哈!我读‘弟子规,总叙’,大家就读‘弟子规,总叙’,你明白了吧?”

在食堂等饭的时候,一一又告诉我:“老师今天把我和我的同桌罗嘉欣,还有一个我不知道名字的小女孩,一起叫到讲台上,表演前后(位置)了。”等到拿到了饭,爸爸开车来接我们回家,执意帮我开车门,坐好之后,他拿了一大大纸团子塞住他爸爸一只耳朵,说要跟我商量一个‘爸爸不知道’的计划,还装模作样地问:“爸爸,你能听见吗?”他爸憋着笑回答:“哦,我听不见。”然后他就放心地大声告诉我,要准备一个主持稿子,我和他一起主持,他说我写。最后还很懊恼:“妈妈,忘记拍照片了,我带读的照片和我帮你开车门的照片,有照片就会是一个完美的主持!”

回家之后,他给我找了一张白纸和一支铅笔,口述了一份主持词。具体如下:

一一:亲爱的女士们、先生们!

妈妈:大家上午好!下面我给大家播一则消息,他在★★小学带读了《弟子规》的入则孝篇,下面有请我们★★小学一6班的一一!

一一:hello!

妈妈:给大家说一下你的感想吧!

一一:我的感想是太棒了!太好了!还有一个好消息要告诉你们哟!今天老师请我到台上去,我和同桌罗嘉欣,还有一个小女孩我不知道名字,我们一起表演‘前、后’,下面我给大家举个例子:罗嘉欣站在我前面,老师说‘罗嘉欣在一一的哪个位置?’,同学们就说‘前面’。

合:现在,演讲到此结束,谢谢大家!

这篇的角色分配,台词和标点,全部都是一一自己编排的,我执笔帮他记录下来,然后,他找了两个话筒,自己拿着稿子,把爸爸和外婆和弟弟全部请到沙发就坐,就这么隆重地排演了一遍。

发现最近一一比较喜欢的就是自编自导的主持,最喜欢的就是动不动就‘我给你举个例子’

新生新印象

一年级开始了几天,前面三天每次去接他,一一都会抱怨:“妈妈,屁股太疼了!”“妈妈,我的屁股像是要裂开了一样!”…我每次听到他的抱怨,脑海里都会浮现他班里的老式桌椅,一张木头长桌子,一张窄窄的长条凳,对于他来说,从小到大就没坐过这种凳子,幼儿园都是一人一个漂亮的小椅子,家里他最喜欢的也是窝在软软的沙发上,所以现在屁股娇气着呢!

除了最直观的屁股疼,一一还抱怨的事就是“小学的纪律好严格啊!”,“老师怎么只顾着他们自己,不顾我们,做操的时候他们就站在没太阳的地方,我们都站在有太阳的地方!”,“李方沅说话太小声了,我都听不到!”,“放学的时候太晒了,而且好挤!”,“升旗仪式好长好长的时间啊!我站的脚都好疼!”……

关于学习,一一最怵的就是抄题目,他跟爸爸说:“一听到开始抄题目,我就好紧张!”同时还配了一个发抖的表情。原因就是他不会写那些字,总的来说他还没有学过写字,所以,每次老师写在黑板上的什么“读P4课文5遍”或者“写一二三上的笔顺3遍”之类的,他那个“读”“遍”等等字基本是怎么憋都憋不出来,所以说,题目不难做,难的是抄题目。晚上吃完饭洗完澡,我们娘俩就坐在书桌前面磨,一笔一笔抓着他的手来写,紧紧盯着他的每一笔每一划,因为一不注意口字就会被他从右往左从下往上一笔画成了圆圈,真是互相折磨的一段时间啊!

可以说,从午休习惯到上课听讲,从收拾书包到完成作业,所有的都在磨合之中,昨天班主任老师反映他上课的时候,大家都在写作业,他则是端坐不动,我问他怎么回事,他说他脑子里在想放学后该做什么,我告诉他要专心听讲,他睁大了眼睛回答我:“妈妈,我已经很努力了!我都尽力了!用尽了我所有的力气做好!”我一看他那么认真地表态,乐了!不罗嗦他了,就像他说的一样,已经在尽他自己的努力了。其实这一段时间,他抱怨过这样那样的一些细节,但是他从来没有像入学前那样打退堂鼓,从来没有说我不去了我不想学了我不想做了,这已经很不错了。班主任老师说一一坐姿最端正,每天都端端正正坐着,那就很好,我知道这就是他的态度,端肃之心对待学习,我很满意。

我不能像其他的妈妈那样,一入学就要求他从头到脚都得满分,用那些死板的标准去套他的行为,我只要他心里有一个端肃的心态在学习,有一种分辨的态度在吸收,有一种喜悦的心态在进步,这就是我心里的满分学习,对了几道题不重要,老师夸奖多少回也不重要,有自己的成长进度就行了。

昨晚他开心地跟着我预习课文,问我卡车的卡怎么写,然后我给他讲了卡的字形,结合刚学的上下两个字,他学的哈哈大笑,自己抢过笔来写了一个端正的卡字。我喜欢他这种学通字形字意之后的开怀。

昨天中午放学的时候,他居然是班级路队大队长,举着个班牌领着同学列队到达门口接送点,看见我的时候,他开心得嘴都咧到了耳后根:“妈妈妈妈,给我拍个照片,我要给爸爸看看!”然后就端正站着,举起牌子,使劲咧嘴笑出至少十颗牙,大太阳下这个笑容都光芒四射的。拍好照之后还自己给自己鼓掌,欢乐地蹦了几下,熙熙攘攘的人群里面他旁若无人地大声唱歌,一蹦一跳地表达他的开心,回去的路上,他很认真地叮嘱我:“妈妈,我还要想几句词,到时候你在走廊上等着,我会叫外婆和爸爸聚在一起,坐在沙发上,我会说第一句台词,说完之后你就调好手机上那张照片,走出来给他们展示,好吗?”他想的台词是:“今天是个特别的日子!我当大队长了!”设计好了什么时候说第一句什么时候他说第二句,结果,等到爸爸回家的时候,这个他亲自设计的“庆祝仪式”还是因为太开心了,漏了第二句,哈哈。一一挠挠头不好意思地说:“额,我漏说后面一句台词啦!”我笑着叫他补说一下,说完他又开心地在家里大喊:“今天是我最开心的一天!耶耶耶耶!”

就这样,我们的大队长就因为坐姿最端正,得到了一次带领队伍的机会,而那种欢乐居然被他放大到了一种在天安门上宣布中华人民共和国成立一样庄重的喜悦,这就是孩子的纯真,得到一个苹果,就得到了全世界最美好的心情,多好!

上小学之前的一一

 要上小学了,之前一一就紧张,说是不想去,因为怕遇到严厉的老师,怕自己不会英语,其实他是被大家吓到了,原本他就很不像面对成长和衰老这样的话题,每个跟他聊天的人,都是说上小学之后要怎么怎么样认真努力专心听讲做好榜样严格要求…,不能淘气,他听多了就觉得小学是一个很恐怖的地方。现在的一一,有很多让我们很欣慰的地方,也有很多让我非常焦虑的坏习惯,他像是一个非常鲜明特点的孩子:
爱看书,太爱看书导致不愿意出门活动
书本知识丰富,但同时非常缺乏日常生活常识和生活能力
诚实,但太实在以至于跟人说话经常直言对方的尴尬处
爱吃饭,太爱吃饭以致需要严密控制饭量
听话,太听话以致别人的话全部深信不疑
性格宽容,太容易原谅和听从所以没有自己的主见和坚持
纯真,太单纯甚至不敢面对任何不够真善美的故事和现实
不捣乱,不淘气的同时也不主动参与到家庭团队工作里面
……
他对生活中很多的常识都极其纯真无邪,但是因为看的书很多,心理上接受了很多大的世界规则和历史事件,心理上在某些方面又相对成熟,比如说对生死的理解,对成长的理解,对爱和温暖的理解,他会看重一个拥抱的价值,却并不知道生活中的钱财从何而来,一元钱可以得到什么产品和服务。他敏感而脆弱,优秀而不自知。我最欣赏他的不是他不到五岁就能自己独立看所有的书,而是在我说“你已经认识够多的字了”的时候他回答“可是我还是有很多不认识的字啊!”

马上要开学了,书包准备好了,文具盒准备好了,铅笔准备好了,严阵以待的一一也准备好了,焦虑的妈妈也做好了准备,小学生生活要开启了!希望我家的小学生学会耐心,学会专注,学会管理时间,学会管理自己的物品,学会交合适距离的朋友,加油!

PS:8月两件小事记录。
1、超越11层
昨晚他自己在搭积木,很久之后听到一声哗啦,他就沮丧地出来了:“妈妈,我又失败了!本来我想要搭一个13层的建筑,这样我以后长大了就可以建造真正的100层的高楼,超过云层,只有可以搭100层的最高的建筑,还要搭得特别的造型,才能成为大家都知道的著名设计师。可是我的积木搭到11层的时候,它就开始摇晃,我用一只手稳住它,慢慢打第12层的时候,它就pia~pia~pia~pia一层一层倒了。跟我上次一样,也是想搭一个13层的房子送给爸爸,结果11层就倒了。”

我听着他一大段话东一句西一句描述搭积木以及讲述梦想的话,问他:“两次都没有突破11层啊?那说明你的现在的技术就是11层咯?”

他回答:“是啊!可是我想发挥一下,搭到13层,然后再搭到100层,这样我就可以搭建100层模型,以后就可以建造真正的房子当一个著名的设计师啦!”

我鼓励他:“你的目标是搭建真正的100层房子,目标很好,你也知道先从搭积木开始学习搭模型,方向也很对,那么现在你就是遇到了一点点困难,需要多多地练习,把你的技术提高,对吧?”

他很沮丧:“是啊,可是好难啊!我都练了几天了,还是不行!这样我都当不了著名的设计师了!”

我想起他一直以来的惧怕的长大变老,鼓励他:“你看,现在你还小,才六岁,还是个孩子,那些已经很著名的设计师都是大人了,有的已经很老了,几十岁了,那么,你有什么害怕的呢?你还有这么多努力练习的时间啊!多好!等你七岁,你肯定能搭很高的积木了,等你十岁,你可以开始设计一些房子了,对不对?”

一一想了想,开心了,自信满满地重新坐在一堆积木前面:“对哦!我还有很多时间呢,我要先考级,搭积木一级二级三级……”

之后的时间他就自己在给自己考级`(*∩_∩*)′

2、一定不能走丢了

还记得那天他一个人出门找我,结果跑到小区门外的小广场找了一圈,没找到我,就自己站在大门口等着,直到我听到外婆说一一跟他约好分头来找我,我们赶紧四处寻找,看见他的时候,他的眼泪就下来了,一把一把用手背去擦,哽咽地说:“妈妈,我没有找到你,一直走到了小广场都没有看见你,只好回来大门口。”我紧急给他普及了“万一遇到自己一个人找不到我的时候怎么办”的知识,为了强调重要性,我说:“万一你要是真的走丢了,叫我和爸爸怎么活呀? ”他很诧异:“啊?怎么活?可是,我只是一个小孩子呀!”额~~~~第二天他特意找到我:“妈妈,我想请求你一件事情!”我很诧异:“什么?”他一脸严肃:“以后要是我走丢了,不在小区门口,你就去保安室好吗?看一看监控。”我恨不能拍他几下:“你自己千万记着不能独自出门,保护好自己,就不会走丢,而不是想着走丢了怎么办,监控也不是万能的,摄像头又不是哪里都有,小屁孩成天关注的重点都偏哪去了?”