一一的主持词

中午放学的时候,我接到了一一,他有点愧疚的神情对我说:“妈妈,对不起,我今天把你的水杯摔了!”我看他垂头丧气的样子,先问了他水杯碎了他有没有受伤,问了水杯里面有没有水洒出来,问了老师有没有批评他,得到的都是否定的回答,我就很纳闷了:“那为什么你这么不开心的样子?”他低着头抱着我的腰回答:“我只是有一点伤心,我把你的水杯摔掉了,我觉得你肯定也会有一点伤心的。”

为了让他从这低沉的情绪中出来,我问了问他上课的情况,他告诉我他今天带读了《弟子规》的前面两部分,然后就兴致勃勃地跟我描述:“我读一句大家跟着读一句,他们跟我读的一模一样,我举个例子哈!我读‘弟子规,总叙’,大家就读‘弟子规,总叙’,你明白了吧?”

在食堂等饭的时候,一一又告诉我:“老师今天把我和我的同桌罗嘉欣,还有一个我不知道名字的小女孩,一起叫到讲台上,表演前后(位置)了。”等到拿到了饭,爸爸开车来接我们回家,执意帮我开车门,坐好之后,他拿了一大大纸团子塞住他爸爸一只耳朵,说要跟我商量一个‘爸爸不知道’的计划,还装模作样地问:“爸爸,你能听见吗?”他爸憋着笑回答:“哦,我听不见。”然后他就放心地大声告诉我,要准备一个主持稿子,我和他一起主持,他说我写。最后还很懊恼:“妈妈,忘记拍照片了,我带读的照片和我帮你开车门的照片,有照片就会是一个完美的主持!”

回家之后,他给我找了一张白纸和一支铅笔,口述了一份主持词。具体如下:

一一:亲爱的女士们、先生们!

妈妈:大家上午好!下面我给大家播一则消息,他在★★小学带读了《弟子规》的入则孝篇,下面有请我们★★小学一6班的一一!

一一:hello!

妈妈:给大家说一下你的感想吧!

一一:我的感想是太棒了!太好了!还有一个好消息要告诉你们哟!今天老师请我到台上去,我和同桌罗嘉欣,还有一个小女孩我不知道名字,我们一起表演‘前、后’,下面我给大家举个例子:罗嘉欣站在我前面,老师说‘罗嘉欣在一一的哪个位置?’,同学们就说‘前面’。

合:现在,演讲到此结束,谢谢大家!

这篇的角色分配,台词和标点,全部都是一一自己编排的,我执笔帮他记录下来,然后,他找了两个话筒,自己拿着稿子,把爸爸和外婆和弟弟全部请到沙发就坐,就这么隆重地排演了一遍。

发现最近一一比较喜欢的就是自编自导的主持,最喜欢的就是动不动就‘我给你举个例子’

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